В дошкольном возрасте дети смотрят на мир широко открытыми глазами, им всё интересно, их всё манит и привлекает. Но не всегда дети осознанно относятся к объектам ближайшего окружения, и одна из причин лежит в ограниченной возможности общения детей с природой. Поэтому в центре работы воспитателей стоят вопросы, связанные с дальнейшим формированием у детей бережного и созидательного отношения к миру. Насекомые вызывают у детей большой интерес и массу противоречий: одни задают вопросы об их появлении, у других появились отрицательные эмоции, чувство брезгливости. Реакция детей непредсказуема, одни наблюдали, другие сразу брали руками, а кто-то их пытался раздавить ногой. Многие дети боялись насекомых, не знали, какую пользу они приносят. Беседуя с детьми, появилась и сама проблема: «Приносят ли насекомые пользу или вред?», «Нужны ли насекомые?». Наши наблюдения на прогулке за отношением детей к насекомым послужили мотивом возникновения проекта «Путешествие в мир насекомых». Участие детей в проекте позволило сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде; развить творческие способности и поисковую деятельность.
Закончили проект мы с детьми средней Б группы корпуса 3 развлечением в виде квест-игры «Мир насекомых».
Воспитатель: Шевелева Л.В.
Закончили проект мы с детьми средней Б группы корпуса 3 развлечением в виде квест-игры «Мир насекомых».
Воспитатель: Шевелева Л.В.
На этой странице