Мастер-класс на тему: «Экспериментирование как средство развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста»

Актуальность детского экспериментирования обусловлена тем, что для развития личности дошкольника особое значение имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий. Экспериментирование побуждает детей к самостоятельному поиску причин, способов действий, проявлению творчества.
В корпусе №3 прошел мастер класс для воспитателей по теме «Экспериментирование как средство развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста». Цель данного мастер-класса - представление опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию познавательного интереса через экспериментирование.

Задачи:

• повысить уровень профессиональной компетенции участников мастер – класса по развитию познавательного интереса через экспериментирование.
• представить участникам мастер – класса одну из форм проведения опытно – экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста;
• сформировать у участников мастер – класса мотивацию на использование в воспитательно – образовательном процессе опытно – экспериментальной деятельности для развития познавательного интереса дошкольников.